一是民主生活会突出“找准问题”。班子民主生活会充分利用第一阶段学习调研和解放思想大讨论的成果，结合通过召开座谈会、设置意见箱、发放问卷调查等方式征求到的意见和建议，深刻分析查找自身差距和不足，着重在“找准问题”上下功夫，真正把民主生活会开成“病情诊断会”。
    二是分析检查报告突出“解决问题”。班子分析检查报告把学习调研、征求意见和民主生活会的成果体现在如何“解决问题”上。同时，采取适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善。
    三是组织群众评议做到“减少问题”。主动把群众评议引入到学习实践科学发展观活动的各阶段，通过召开座谈会或书面评议等方式，认真组织群众对分析检查报告进行评议，并根据群众的正确评议，逐一解决县委办公室不适应不符合科学发展观的突出问题。